BRASÍLIA

Educação

Semana Mosaico da Diversidade promove debates sobre inclusão, respeito e convivência social em Brasília

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Fonte: Freepik

Evento gratuito da Faculdade Anhanguera contará com palestras, rodas de conversa e atividades interativas nas unidades de Águas Claras e Taguatinga Shopping

 

A diversidade, a inclusão e o respeito às diferenças estarão em pauta na 6ª edição da Semana Mosaico da Diversidade, promovida pela Faculdade Anhanguera. O evento reunirá estudantes, professores, profissionais convidados e a comunidade acadêmica em uma programação voltada à reflexão, troca de experiências e fortalecimento da convivência social.

Com atividades gratuitas e abertas ao público, a iniciativa busca ampliar o diálogo sobre temas atuais e necessários, como diversidade cultural e social, inclusão e acessibilidade, representatividade, saúde emocional, empatia e direitos humanos, além da importância da diversidade nos ambientes acadêmico e profissional.

A programação contará com palestras, rodas de conversa, exposições, debates e momentos de interação com o público, proporcionando um espaço acolhedor e enriquecedor para todos os participantes. O evento também terá a participação de especialistas, convidados externos e profissionais com vivências relacionadas às temáticas abordadas.

Na unidade de Águas Claras, a programação acontece nos dias 11 e 12 de maio. Já na unidade Taguatinga Shopping, as atividades serão realizadas nos dias 13 e 14 de maio.

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As inscrições serão feitas pela plataforma Even3 e estarão disponíveis a partir de 10 de maio para a unidade Águas Claras e de 12 de maio para a unidade Taguatinga Shopping.

Serviço

Semana Mosaico da Diversidade – 6ª edição

Unidade Águas Claras
Data: 11 e 12 de maio de 2026
Inscrições a partir de 10 de maio aqui

Unidade Taguatinga Shopping
Data:13 e 14 de maio de 2026
Inscrições a partir de 12 de maio aqui

 

Sobre a Anhanguera – Fundada em 1994, a Anhanguera oferece para jovens e adultos uma infraestrutura moderna, ensino de excelência e um portfólio diversificado com mais de 47 cursos de graduação presenciais, 43 semipresenciais e 96 na modalidade a distância, além de pós-graduações, cursos livres, profissionalizantes, técnicos, EJA e preparatórios, com destaque para o Intensivo da OAB. Pertencente à Cogna Educação, o mais diversificado e maior grupo educacional do país, a marca está presente em mais de 106 unidades e 1.698 polos em todos os estados brasileiros, atendendo a milhares de alunos por meio de professores especialistas, mestres e doutores. Com o conceito lifelong centric, centrado na aprendizagem em todas as fases do aluno, 91% das instituições possuem notas 4 ou 5 no MEC. Para mais informações das soluções educacionais, acesse o site e o blog.

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EDUCAÇÃO

MEC debate papel do Enem na avaliação da educação básica

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O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) se reuniram com secretários estaduais de educação e equipes técnicas das redes de ensino para discutir estratégias de engajamento no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) voltadas a estudantes concluintes. O encontro, realizado em Brasília, contou com o apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e enfocou também o novo papel do exame como parte da avaliação da educação básica brasileira.  

Regulamentado pelo Decreto nº 12.915/2026, o Enem passa a funcionar como um exame único, com três funções estruturantes: certificar a conclusão do ensino médio, organizar o ingresso à educação superior e avaliar a qualidade da educação básica em todo o território nacional, como parte do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A proposta reforça o caráter integrador do exame e amplia seu uso como instrumento estratégico da política educacional brasileira. 

“A gente sabe que o engajamento do Enem é muito maior que qualquer outra prova de avaliação do ensino médio. A nossa ideia é usar o Enem como a avaliação do Saeb ainda neste ano”, explicou o ministro da Educação, Leonardo Barchini. “Essa mudança no Saeb está em processo de evolução desde a década de 1990 e é algo invejável no mundo inteiro. A avaliação é uma parte muito importante para a construção e o planejamento das políticas educacionais”, completou. 

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Durante a reunião, o Inep apresentou estudos que demonstram a viabilidade da articulação entre o Enem e o Saeb e falou sobre a definição de padrões de desempenho associados às áreas de conhecimento. O objetivo é alinhar o exame às aprendizagens essenciais esperadas ao final da escolarização básica, fortalecendo a coerência entre currículo e avaliação, além de qualificar o uso dos resultados produzidos pelo Enem. 

A experiência prevista para 2026 tem caráter transitório. Os resultados dessa edição não serão utilizados para fins de financiamento da educação básica, notadamente o Fundeb, permanecendo como referência, para esse efeito, os resultados do Saeb de 2025. 

Ao promover o diálogo com as redes estaduais de ensino, o MEC reforça o papel do Enem como instrumento central de avaliação da qualidade da educação básica, além de fortalecer a articulação federativa necessária à implementação das mudanças previstas no novo marco normativo. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações do Inep 

Fonte: Ministério da Educação

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