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EUA e Ministério Público da Paraíba firmam acordo contra crime transnacional

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Memorando fortalece combate à falsificação de documentos e ao crime organizado internacional

O Consulado-Geral dos Estados Unidos no Recife e o Ministério Público da Paraíba (MPPB) assinaram, na última sexta-feira (11), um memorando de entendimento para reforçar o combate ao crime transnacional, com foco especial na falsificação de documentos de identidade e de viagem.

A cerimônia foi realizada na sede do MPPB, em João Pessoa, com a presença da cônsul-geral dos EUA, May Baptista, e do procurador-geral de Justiça da Paraíba, Antônio Hortêncio Rocha Neto.

Segundo a cônsul, o acordo visa intensificar a cooperação em investigações, promover o intercâmbio de informações e oferecer treinamentos especializados para agentes brasileiros. “A segurança internacional exige colaboração. Este memorando fortalece ações conjuntas no enfrentamento a crimes que extrapolam fronteiras”, afirmou Baptista.

O documento também formaliza o compartilhamento de dados entre o MPPB e o Serviço de Segurança Diplomática dos EUA, respeitando as legislações e políticas de ambas as instituições.

Também participaram da solenidade representantes do MPPB, como a 1ª subprocuradora-geral Vasti Cléa Marinho, o subcorregedor-geral Francisco Glauberto Bezerra, o procurador Alexandre César Teixeira e o promotor Octávio Paulo Neto, coordenador do Gaeco.

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Cazaquistão aposta na IA para modernizar o ensino e reduzir desigualdades educacionais

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O presidente do Cazaquistão assinou um decreto que estabelece uma ampla estratégia nacional para integrar a inteligência artificial (IA) ao sistema de ensino médio do país. A iniciativa representa um dos mais ambiciosos movimentos de modernização educacional da Ásia Central e busca preparar as novas gerações para os desafios de uma sociedade cada vez mais orientada pela transformação digital.

O plano tem como foco não apenas a incorporação de novas tecnologias em sala de aula, mas também a redução das desigualdades educacionais entre regiões urbanas e rurais, promovendo maior acesso à inovação, conectividade e ensino de qualidade em todo o território nacional.

A medida parte do entendimento de que o avanço acelerado da inteligência artificial exigirá profundas mudanças na formação profissional e acadêmica das próximas décadas. Nesse contexto, o governo cazaque considera a educação uma peça estratégica para o desenvolvimento sustentável do país e para a formação de capital humano altamente qualificado.

De acordo com o decreto, até 1º de julho de 2026 deverá ser aprovado um plano integrado de ações voltado à implementação da IA nas escolas entre os anos de 2026 e 2029. Entre os principais eixos previstos estão:

  • desenvolvimento de sistemas de ensino personalizado;
  • modernização da infraestrutura tecnológica das escolas;
  • capacitação contínua de professores;
  • ampliação da inclusão digital;
  • fortalecimento da proteção de dados pessoais dos estudantes.
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Um dos destaques da iniciativa é a participação do especialista internacional em inteligência artificial Kai-Fu Lee, membro do Conselho para o Desenvolvimento da IA do país. Reconhecido mundialmente por sua atuação no setor tecnológico, Kai-Fu Lee deverá contribuir com recomendações estratégicas e orientações práticas para a implementação do projeto.

O governo também estabeleceu que, até 1º de junho de 2026, sejam apresentadas propostas concretas para um projeto-piloto em escolas selecionadas. A fase experimental permitirá avaliar metodologias, plataformas e ferramentas digitais antes da expansão do programa em escala nacional.

Outro ponto central do decreto prevê que, até 1º de agosto de 2026, todas as instituições participantes do projeto-piloto estejam equipadas com infraestrutura tecnológica adequada, incluindo internet estável e de alta velocidade — considerada essencial para o funcionamento das novas soluções educacionais baseadas em IA.

Já até 1º de setembro de 2026, deverão ser definidos os padrões nacionais para o uso da inteligência artificial no ensino médio, além da criação de um programa permanente de formação docente. O objetivo é garantir que a tecnologia seja utilizada como ferramenta de apoio ao processo pedagógico, fortalecendo o trabalho dos professores sem substituir a interação humana em sala de aula.

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A iniciativa posiciona o Cazaquistão entre os países que buscam utilizar a inteligência artificial como instrumento estratégico de transformação educacional, apostando na inovação tecnológica para ampliar inclusão, eficiência e igualdade de oportunidades para estudantes de diferentes regiões do país.

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