EDUCAÇÃO
Consulta sobre educação bilíngue de surdos acaba sábado (25)
Publicado em
21 de julho de 2026por
infocoweb
Está aberta até sábado, 25 de julho, a consulta pública que vai embasar a elaboração das Diretrizes Nacionais da Modalidade Escolar de Educação Bilíngue de Surdos na Educação Básica. Podem participar da iniciativa professores, gestores das redes públicas, profissionais da educação e demais integrantes da sociedade civil. O edital de chamamento foi publicado pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) e as diretrizes irão integrar a Política Nacional de Educação Bilíngue de Surdos (PNEBS). Para colaborar com a consulta, é necessário acessar a plataforma Brasil Participativo, disponível no portal Gov.br.
Diretrizes – As Diretrizes Nacionais têm como objetivo oferecer subsídios teóricos, normativos, curriculares e operacionais aos sistemas e às redes de ensino para a implementação, a expansão e a consolidação da modalidade escolar de educação bilíngue de surdos na educação básica. O documento em elaboração está fundamentado em políticas educacionais e linguísticas voltadas à promoção da equidade, ao respeito às especificidades dos estudantes surdos e à garantia do direito ao ensino e à aprendizagem de qualidade.
Entre os aspectos contemplados pelas diretrizes estão a implementação da educação bilíngue de surdos como modalidade escolar prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB); a utilização da Língua Brasileira de Sinais (Libras) como língua de instrução, comunicação, interação e ensino, de modo a assegurar a língua portuguesa na modalidade escrita como segunda língua; a organização de ambientes linguísticos adequados ao desenvolvimento dos estudantes; a valorização da identidade, da cultura e do uso linguístico da Libras pela comunidade surda; a formação inicial e continuada de professores bilíngues e demais profissionais da educação; a produção de materiais didáticos e recursos pedagógicos específicos; o fortalecimento das escolas bilíngues de surdos, das classes bilíngues e escolas polo de educação bilíngue de surdos; e a participação da comunidade surda na construção, implementação, acompanhamento e avaliação das políticas públicas.
Fundamentação – A elaboração das diretrizes está articulada aos eixos temáticos do Grupo de Trabalho da Política Nacional de Educação Bilíngue de Surdos (GT-PNEBS), instituído pela Resolução nº 13/2024, no contexto da Comissão Nacional de Educação Bilíngue de Surdos (CNEBS), criada pela Portaria MEC nº 993/2023.
A CNEBS atuou como instância consultiva na construção das Diretrizes Nacionais e da PNEBS, publicada pela Portaria MEC nº 588, de 2 de julho de 2026.
Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão
Fonte: Ministério da Educação
EDUCAÇÃO
100 dias para o Enem: o que muda na rotina de estudos a partir de agora?
Published
4 dias atráson
29 de julho de 2026By
Gabriel
Especialista do Bernoulli Educação explica como reorganizar a preparação na reta final; plataforma gratuita reúne aulas e materiais de apoio para estudantes de todo o país
A preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 entrou em uma fase decisiva. Faltando 100 dias para a aplicação das provas, marcadas para 8 e 15 de novembro, este é o momento de avaliar a estratégia de estudos. A reta final pede foco na consolidação do aprendizado, na revisão de matérias e no treino das habilidades exigidas pelo exame.
Segundo Felipe Valença, diretor de unidade escolar do Bernoulli, um dos principais equívocos dos estudantes é acreditar que ainda é preciso aprender todo o conteúdo do edital. “Os últimos 100 dias não são uma corrida para estudar tudo o que ainda não foi visto. Essa etapa exige estratégia. O estudante precisa identificar quais conteúdos já domina, reforçar os pontos em que apresenta mais dificuldade e investir em revisões e simulados. É essa mudança de postura que faz diferença na reta final”, afirma.
Reta final pede organização e estratégia
Se, ao longo do ano, o foco costuma estar na aprendizagem do conteúdo programático, agora o objetivo passa a ser consolidar conhecimentos e ganhar segurança para o dia da prova. Revisar os assuntos já estudados, identificar dúvidas recorrentes e resolver questões de edições anteriores são práticas que contribuem para um aprendizado mais consistente.
A organização também ganha ainda mais importância nessa etapa. Para manter uma rotina mais produtiva, é recomendado que o estudante estabeleça prioridades, distribua os estudos ao longo da semana e acompanhe a própria evolução. “A reta final é o momento de desenvolver estratégia de prova. Fazer simulados, analisar os erros e treinar o gerenciamento do tempo permite que o estudante chegue mais preparado e confiante para o exame”, destaca o diretor.
Atitudes a serem evitadas
Na estruturação da estratégia para a reta final, não estão incluídos comportamentos que pressionam mais do que ajudam, como abrir mão do descanso para aumentar o tempo de estudo. “Quantidade nem sempre significa qualidade. Um planejamento equilibrado costuma trazer resultados melhores do que uma rotina excessivamente intensa, que gera cansaço e dificulta a retenção do conteúdo”, explica Valença.
Também não se deve deixar para intensificar a escrita só nas vésperas do exame. O especialista reforça que a redação está entre as prioridades, assim como o acompanhamento de temas da atualidade e a realização de simulados. Outro cuidado que se deve ter é não deixar de revisar os conteúdos, a fim de evitar prejudicar o desempenho por falta de treino ou esquecimento, já que no Enem é extremamente importante acertar as questões de nível fácil e médio devido à Teoria de Resposta ao Item (TRI), lembra o diretor do Bernoulli. Portanto, nada de simplesmente abandonar as disciplinas que já domina.
Equilíbrio continua essencial
Ao longo de toda a preparação, o equilíbrio é fundamental para que o estudante permaneça bem emocionalmente e com disposição para prosseguir com o planejamento. Assim, hábitos importantes como garantir as horas adequadas de sono, fazer pausas entre os estudos e reservar momentos de descanso continuam primordiais na reta final, pois contribuem para a concentração, a fixação do aprendizado e o bem-estar, reduzindo o desgaste que pode surgir com a proximidade do exame.
Nesse momento, é importante também evitar comparações com a rotina e o desempenho de outros colegas, ressalta o diretor. “Cada estudante tem seu próprio ritmo de aprendizagem e a sua rotina possível. Por isso, o que vale mesmo é acompanhar a própria evolução, perceber os seus progressos e fazer ajustes sempre que necessário. Cada trajetória é única”, lembra.
Central Enem reúne conteúdos gratuitos para apoiar os estudantes
Para auxiliar quem vai prestar o exame, o Bernoulli Educação disponibiliza gratuitamente a Central Enem, plataforma que reúne aulas, conteúdos, notícias e ferramentas em um só lugar. O ambiente acompanha os estudantes em diferentes momentos da preparação e também no período pós-prova, oferecendo materiais de apoio para quem busca mais segurança ao longo da jornada.
Ainda dá tempo de fortalecer a preparação até o Enem. Com constância, organização e equilíbrio, os próximos 100 dias têm tudo para se tornarem um período produtivo para chegar bem, confiante e pronto para o exame.
Sobre o Bernoulli
O Bernoulli Educação acredita que, se o olho brilha, muda tudo. Com o propósito de formar melhores pessoas para o mundo por meio de uma educação inspiradora, a instituição atua desde 2000 e é uma das mais reconhecidas do país. Conquistou por 11 vezes* o primeiro lugar nacional do Enem entre as escolas com mais de 100 alunos e é, por nove anos consecutivos, o primeiro lugar da Bahia. Atua por meio dos Colégios e Pré-Vestibulares em Minas Gerais e na Bahia, e do Sistema de Ensino, que desenvolve soluções didáticas utilizadas por mais de mil escolas em todo o Brasil e no Japão. Parceiro do Ismart desde 2018, entidade sem fins lucrativos que apoia jovens talentos de baixa renda, o Bernoulli reforça seu compromisso social de transformar histórias por meio da educação.
*Consideradas as médias das provas objetivas de escolas com mais de 100 alunos, segundo dados do Inep 2010-2025.

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